【书香美设】以文润心，以美育人，建设“书香美设”，我院推出两大阅读栏目——【书香润班】与【师长伴读】。【书香润班】以班级为阵地，让书香浸润教室，让阅读成为日常，在同伴共读里涵养文气；【师长伴读】由师长相伴引领，共读经典、涵咏文脉，传递文字力量。笔墨载道，书香润美。愿我们于文字中沉淀思想，于经典里汲取养分，让书香与美育共生，让阅读照亮每一位美设学子的成长之路。

2026级公共艺术（1)班本次读书会共读《我的大学》，读书会设置了作者背景介绍，书籍内容梳理、读书感悟交流三大板块。同学们在分享交流中跳出书本文字，回望时代、品读人物、对照自身，把读书思考和青年成长结合起来，让阅读不再是单向的输入，而是一场思想碰撞、共同成长的班级实践。读书会现场由李双双、尤涵艺、李娜三位同学领读，带领全班同学走进阿廖沙的 “社会大学”。

领读人李双双｜以艺润心，以读致远

李双双   2026 级公共艺术（1）班，共青团员，现任团委策划部干事。热爱美术创作，高中曾获校园写生比赛第三名，学习踏实，喜好阅读。阅读寄语：绘画与文字都能够传递思想、凝聚力量，期待和大家一同品读经典、互学互鉴、共同进步。

李双双同学为大家分享《我的大学》的时代与创作背景。她梳理小说所处的社会环境，讲述高尔基沉浮于底层、于苦难之中坚持求索成长的人生经历，带领大家回望动荡的时代图景，帮助同学们理解故事诞生的根源，感受主人公身处逆境依旧追逐理想的坚定信念，为整场读书交流做好铺垫。

领读人尤涵艺｜热爱可抵岁月漫长，艺术点亮青春星河

尤涵艺   美术与设计学院 2026 级公共艺术（1）班，共青团员，现任班级班长、美术与设计学院宣讲团成员。热爱绘画，曾获 2026 年 4 月宋庆龄科技绘画大赛省级二等奖，现阶段积极钻研设计软件。阅读寄语：性格开朗大方，善于沟通，十分珍惜本次共读机会，期待和同学们在阅读中交流学习、携手成长。

尤涵艺同学梳理全书故事主线，为大家讲解主要情节。她讲述主人公阿廖沙怀揣求学理想奔赴喀山，无缘进入正规学堂，转而踏入社会这所特殊的 “大学” 谋生历练的经历。阿廖沙在底层漂泊辗转，见识人间百态，在苦难里不断探寻真理。跟随她的讲述，同学们清晰把握故事脉络，体会阿廖沙困境之下坚持学习、不断思考的可贵精神，顺利引出后续对人物精神内核的探讨。

领读人李娜｜心怀感恩，逐光而行

李娜   2026 级公共艺术（1）班，共青团员， 班级资助委员、美术与设计学院宣讲团成员，同时加入学生会与团委。高中时期曾任国旗队队员、校园宣传员。入校以来平衡好专业学习与学生服务工作。阅读寄语：热爱阅读，希望在一次次读书活动中和大家共读经典、共赴成长。

李娜同学对全书内容进行总结升华。结合前面分享的时代背景与故事内容，她提炼出阿廖沙不屈坚韧、勤学善思、坚守本心的精神特质，解读“社会就是一所大学”的深刻内涵。她谈到苦难能够磨砺意志，鼓励在场同学珍惜当下优越的学习条件，善于在生活实践中学习自省，从经典中汲取前行力量，完成本次读书分享的总结收尾。

本次 “书香润班” 读书会是班级常态化阅读建设的一次生动实践。后续班级将坚持每周开展读书会活动，持续固定共读频次，把读书分享做成可持续、常态化的班级文化项目，引导同学们养成坚持阅读、乐于分享的习惯，在班级内部营造爱读书、读好书、善读书的浓厚书香氛围，让经典阅读成为陪伴青年学子成长的日常。

【书香美设   启智润心】秉承“培养具有人文情怀和创新思想的艺术人才”的办学使命，强化“人文素养与综合能力兼顾（德技并重），艺术修养与设计能力并重（艺能双修）”的办学理念，学院以书香浸润教育初心，以美育涵养育人情怀，把经典阅读与艺术审美深度融合，打造 “书卷气” 与 “艺术感” 交融的沉浸式阅读成长空间。

图文/黄婧 2026级公共艺术（1）班    初审/熊小茹 复审/邱琴 终审/聂森

李双双同学分享《我的大学》的时代与创作背景

尤涵艺同学梳理全书故事主线

李娜同学对全书内容进行总结升华