10月19日至21日，贵州师范学院“国培计划（2026）”中小学教师美育、音乐能力素养提升培训项目（中学美术班）开展系列晚间课外研讨活动。活动由贵州师范学院美术与设计学院组织实施，内容涵盖人工智能应用、数字化美术教学、论文写作与课题申报、艺术创作实践等多个领域。三个培训班通过专题分享、小组研讨等形式，进一步拓展专业学习空间，丰富国培项目的研修内容。

此次活动于每日19时至21时在学校综合楼、逸夫楼有关教室举行。学院结合中学美术教师的职业特点和专业发展需求，发挥学科与师资优势，将教育技术、学术研究和艺术实践融入课外研修，与白天的集中培训形成良好衔接。

10月19日晚，杨辉老师以《让AI成为你的教学工作系统——中学美术备课·评价·教研的协同实践》为主题，与中学美术班的参训教师分享人工智能技术在教育教学中 的应用。活动从教师日常工作实际出发，涉及教学资源整合、工作流程优化、人机协同及智能工作系统构建等内容，引导参训教师关注人工智能对教育教学方式的影响，思考如何合理运用新技术提升工作效率、优化教学实践。

数字技术的发展为美术教育带来了新的可能。10月19日至21日，李亦扬分别面向中学美术一班、二班和三班，开展《为数字赋能，打造有境·有评·有成长的美术新课堂》主题活动。内容涉及数字化教学环境下的情境创设、学习评价与学生成长，关注数字资源在课堂组织、艺术体验和学习反馈中的应用价值，为参训教师改进美术课堂教学、丰富学生审美体验提供了新思路。

教育科研能力是中学美术教师专业素养的重要组成部分。此次课外活动安排了论文写作与课题申报专题研讨。10月19日晚，中学美术二班由安毅、邓林分别主持两个小组的研讨活动；10月20日晚，中学美术一班由杨钢、王晓芳分别主持小组研讨，中学美术三班由张文婧参与组织相关活动。如何从日常教学中凝练研究主题、梳理学术思路，并将实践经验转化为具有研究价值的成果，是教师专业发展中需要关注的重要内容。此次专题活动将教育科研与一线教学实际相联系，为参训教师拓展研究视野、深化学术认识创造了条件。

艺术创作实践也是此次课外研修的重要内容。10月20日晚，中学美术三班由廖江华组织艺术创作研讨；10月21日晚，中学美术一班由丁凯、杨旻子分别与两个小组的参训教师开展专业交流，中学美术二班由杨光学、郑超文分别组织相关活动。活动涉及艺术表现、创作思路与专业实践等方面，使参训教师能够从艺术创作的角度重新审视美术学科的专业特点，进一步丰富审美认识与创作经验。

此次晚间课外研修根据不同主题的特点，采取班级集中与小组分散相结合的形式，兼顾专业知识拓展与实践经验分享。三个培训班在连续三个晚间分别开展相关活动，内容各有侧重，与白天的培训相互补充，为来自不同地区、不同学校的美术教师创造了更加多元的学习机会。

此次系列课外研讨活动，体现了贵州师范学院美术与设计学院对中学美术教师专业发展需求的关注。学院依托学科资源和师资优势，丰富研修形式，拓展学习内容，为参训教师搭建了专业学习与经验分享的平台，也为促进中学美术教师专业成长、提升基础教育美育质量提供了有益支持。

图文/邓林    初审/熊小茹 复审/路统宽 终审/聂森

张文婧老师与学员讨论

杨辉副院长教学案例分享

李亦扬老师与学员讨论

安毅老师与学员讨论

邓林老师与学员讨论

杨钢老师与学员讨论

王晓芳老师与学员讨论

廖江华老师油画风景示范

丁凯老师与学员讨论

杨旻子老师与学员讨论

郑超文老师与学员讨论

杨光学老师国画示范