一、背景介绍

公共艺术专业秉承美术与设计学院“艺术修养与设计能力并重”的办学理念，紧紧围绕“厚基础、强方向、重应用”的培养思路，坚持以服务地方经济社会发展为原则，让艺术走进生活，提升公共文化品质，将艺术的“公共性”作为研究基点；以“艺术形式来塑造公共空间，建构文化精神、服务城乡空间环境更新”为专业目标；以艺术学、美学、设计学为理论支撑，以城市空间和乡村公共环境为实践场所；以新观念、新媒介、新技术、新材料为艺术创作媒介；以“艺术服务社会”为培养目标，为此，我们决定开设"公共艺术专业"，培养专门从事公共艺术设计、制作、管理等方面工作的高素质人才，为城市更新，乡村振兴以及文化建设做出贡献。

二、目标设定

1、建设目标：建设一支具有扎实的美术、设计、文化、管理等专业基础，具有创新意识和实践能力，熟悉公共空间环境和文化需求，能够在公共艺术领域开展设计、制作、管理等工作的高素质公共艺术专业人才队伍。

2、人才培养目标：培养具有以下素质的公共艺术专业人才。

（1）扎实的美术、设计、文化、管理等专业基础；

（2）具备创新意识和实践能力；

（3）了解公共空间环境和文化需求，能够满足公共艺术作品的需求；

（4）具有高度的文化自觉和社会责任感，能够将个人才华与社会价值结合起来。

三、教学内容

1、专业基础课程：包括美术基础、设计基础、文化基础、管理基础等方面的课程，旨在为学生提供扎实的专业基  础知识。

2、专业核心课程：包括公共艺术设计、制作、管理等方面的课程，旨在培养学生在公共艺术领域开展设计、制作、管理等工作所需要的专业能力。

3、实践教学：包括实习、毕业设计等实践教学环节，旨在让学生在实际工作中深入了解公共艺术行业的发展现状、市场需求和创新方向，提升实践能力和创新能力。

四、教学方法

1、理论授课：通过讲授基础理论知识，提高学生的理论素养和思维能力。

2、实践教学：通过实践操作、案例分析等教学方式，提高学生的实际应用能力和解决问题的能力。

3、文献阅读：通过要求学生阅读经典的艺术理论著作，提高学生的文化素养和艺术修养，从而提升学生的文化水平和审美能力。

4、学业导师制度：建立导学业师制度，为学生提供专业指导和学习辅导。

五、师资队伍建设

1、师资结构：建立以专业领域专家、教授和博士为主的师资队伍，形成知识面广、教学经验丰富、熟悉公共艺术行业发展趋势的教师团队。

2、师资培训：对教师进行定期培训，提高教师的专业素质和教学水平。

3、师资选拔：建立严格的师资选拔机制，选拔具备专业素质、教学经验丰富、能够引领学生探索公共艺术发展方向的优秀教师。

六、实验室建设

1、实验室规划：根据学院的办学条件，整合现有实验室教学资源，根据教学内容和学生学习需求，初步谋划建设公共艺术设计、制作、实训等实验室，为学生提供实践操作和创新实验的场所。

2、实验室设备：购置先进的公共艺术设计、制作、管理等相关设备，提供良好的实践条件和技术支持。

3、实验室管理：建立规范的实验室管理制度，确保实验室的安全和设备的正常运行。

七、课程评估和质量保证

1、课程评估：结合校院两级的课程评价制度，结合本专业的实际情况，完善公共艺术专业的课程评估机制，对每门课程进行定期评估，了解学生对课程的学习情况和满意度，并及时进行改进。

2、教学质量保证：根据校院两级的教学督导制度，建立系上的教学督导，聘请资深的，教学经验丰富的教授作为本专业的督导，提升教师队伍的教学质量和水平，逐步建立针对性强的本专业的教学质量保证体系，对教学过程进行监督和评估，确保教学质量的稳步提高。

八、培养方案

1、建立人才培养方案和学生学业指导手册，明确课程设置、教学目标、教学方法、评估机制等内容，在学业指导手册中为学生提供清晰的学习路线和培养目标，根据人才培养目标，按照人才培养计划，稳步推进公共艺术专业人才培养制度的完善。

2、定期修订培养方案，根据行业发展趋势和学生需求，及时调整课程设置和教学内容，确保培养方案的时效性和适应性。

3、课程设计：通过设计精品课程，激发学生的学习兴趣和创新能力，培养学生的核心竞争力。

4、实习实践：设置实习实践环节，为学生提供实际操作和应用的机会，增强学生的实际能力和职业素养。

5、跨学科教育：注重与其他专业的交叉融合，开展跨学科教育，提高学生的跨学科综合素质。

九、就业指导

1、建立就业指导机制，为学生提供就业指导和职业规划服务，帮助学生了解行业发展趋势和就业前景，提高就业竞争力。

2、加强与企业建立合作：与行业内的企业、机构建立合作关系，开展实践项目、企业实习等活动，为学生提供实践机会和就业渠道。

3、建立就业信息发布窗口：及时发布行业内的就业信息，提供就业信息查询和推荐服务，帮助学生快速进入公共艺术行业。

十、其他要求

1、实行学分制教育，为学生提供灵活的选课机会，符合学生的兴趣和发展需求。

2、加强与国内外公共艺术结构的交流与合作，拓宽学生的国际视野和交流平台，提高学生的综合素质和竞争力。

3、注重学生思想政治教育和综合素质教育，培养学生的社会责任感和创新精神。

4、建立公共艺术专业工作室，组织学生参加实践项目、学术交流、文化活动等，增强学生的自我管理能力，自主学习能力和组织能力。

  美术与设计学院公共艺术系

2022年12月10日